El curso pasado (20-21) muchos de los alumnos que participaron en el proyecto eligieron el modelo ESCORNABOT para su desarrollo.
 |
| Escornabot 20-21 |
Este curso, se les ha propuesto ir un paso más allá, y los alumnos desarrollarán un robot seguidor cuya misión será empujar a otro robot. Se trata del robot.....MINI-SUMO.
 |
| Ejemplo de MINI-SUMO |
Lista de Materiales
Los materiales necesarios para la construcción del robot mini-sumo son los siguientes:
Durante el curso pasado, algunos estudiantes desarrollaron, diseñaron y construyeron un robot llamado BOB. Este pequeño robot llamó la atención a varios de los alumnos participantes por primera vez en el proyecto en este curso y han querido implementarlo pero con algunos cambios en el diseño. A continuación se muestran algunas imágenes de su trabajo.
Este es el tercer y último año del proyecto sobre robótica que iniciamos en 2019, prepandemia. ¡Qué lejos parece! Aunque esperamos que el proyecto siga perdurando en el tiempo y nuestra intención es renovarlo pues la implicación, motivación e interés de los alumnos han sido tan elevadas y tan bien aceptada que creemos que es una herramienta educativa positiva y que favorece el aprendizaje y el trabajo cooperativo entre los alumnos (a pesar de los protocolos de seguridad y salud que nos ha tocado vivir durante estos años). Todo ello redunda de manera colateral en una mejora de su rendimiento académico general.
Como coordinador no puedo estar más que orgulloso del buen recibimiento que el proyecto ha recibido por parte de los alumnos y también de mis compañeros de viaje en el desarrollo del mismo.
En las siguientes entradas se publicarán los diversos proyectos en los que han estado trabajando los alumnos a lo largo del presente curso. Obviamente, los alumnos han recibido una formación en contenidos relacionados con el proyecto como programación, Arduino, Diseño e impresión en 3D que son similares a años anteriores y de los cuales ya se habían publicado entradas sobre esos asuntos en este blog en los cursos pasados por lo que he considerado no ser repetitivo y no publicarlas este año.
Nuestro alumno Juan Pérez ha sido el primer en finalizar el montaje del robot BOB. De momento para probar su funcionamiento ha programado un “baile robótico”... cuando alguien o algo se acerque a BOB, éste se quedará petrificado...
Una vez todos los alumnos han finalizado el montaje y programación de sus robots escornabot, se ha realizado una pequeña competición en el patio de nuestro centro para verificar el funcionamiento de los distintos trabajos. Se ha realizado un pequeño recorrido que deberá seguir cada uno de los robots. Ha sido una gran experiencia aunque el nivel de competitividad mostrado por los alumnos ha sido demasiado elevado...
